小・中・高生を対象に、河川の環境保全の啓発活動につとめています。
河川水辺の教室
川の生きものを調べよう
−水生生物による水質判定−
−水生生物による水質判定−
１．目的川の中にはさまざまな生きものが住んでいますが、とくに川底に生息している生きものは、過去から現在までの長い水質の状況を反映しています。したがって、どのような生きものが住んでいるかを調べることによって、その地点の水質の程度を知ることができます。
この調査を通して、参加者にその場所の環境状態を知ってもらうことを主とし、自分たちの地域の川に親しみを感じてもらいながら、環境保全意識の啓発をはかることを目的としています。
２．概要参加者に、水の深さが３０cm位（流れのある川であること）の川に実際に入ってもらい、川底に住む水生生物について観察・採集をしてもらいます。採集した水生生物の中から指標生物（３０種）を調べ、その結果、観察した川がどの程度の汚れ具合であるか水質判定を行います。
調査の進め方
 川で水生生物を捕まえたり、川底の観察をします。 |
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 教室や理科室で採集した生きものを詳しく調べます。 |
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 グループ毎に水質判定を行い、その結果をまとめます。 |
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３．実施要領調査にあたって、次の教材を使用し、これに準じて実施します。
- テキスト「川の生きものを調べよう −水生生物による水質判定−」
Ａ４判 ３６ページ 環境省水環境部・国土交通省河川局 編 - 指標生物写真下じき「川の生きものを調べよう」
Ａ４判 掲載写真３０点 環境省水環境部・国土交通省河川局 編
1．テキスト「川の生きものを調べよう」
2．写真下じき「川のいきものを調べよう」
４．対象及び実施期間- 対象：小学生及び中学生
※小学生については、調査の内容上、４年生以上が望ましい。 - 実施期間：５月から１０月頃まで
※夏休み期間中も対応可能です。
５．必要器材
生物採集網（網目の大きさ約0.5?）程度、
バット(白)、
ルーペ・虫めがね、
ピンセット、
その他調査に必要なもの（温度計など）
※器材については、貸し出し可能なものもあります。
６．講師 専門の知識をもった当協会職員３〜４名が担当します。
※参加者をグループ分けし、１グループに職員が1名付いて指導にあたります。
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