小・中・高生を対象に、海の環境保全の啓発活動につとめています。
磯辺の教室
指標生物による水質判定
１．目的海にはさまざまな生きものが住んでいますが、そのなかには、水が汚れている場所に多くみられる種類と、きれいな水の場所で多くみられる種類があります。とくに海岸域に生息している生きものは、過去から現在までの長い水質の状況を反映しています。したがって、どのような生きものが住んでいるかを調べることによって、その地点の水質の程度を知ることができます。
この調査を通して、参加者にその場所の環境状態を知ってもらうことを主とし、自分たちの地域の海に親しみを感じてもらいながら、環境保全意識の啓発をはかることを目的としています。
２．概要潮がよく引く日の干潮時に、海岸（磯辺）に生息する生きものについて、参加者に観察・採集をしてもらいます。採集した生きもののなかから指標生物（２０種）を調べ、その結果、観察した海岸がどの程度の汚れ具合であるか水質判定を行います。
３．実施要領調査については、次の教材を使用し、これに準じて実施します。
- テキスト「広島県海岸・干潟生物調査マニュアル（改訂版）」
PDFファイル Ａ４判 ３６ページ 広島県 編 - 指標生物写真下じき「水の汚れの指標生物（磯編）」
Ａ４判 掲載写真２０点 （財）北九州市環境整備協会 編
1．テキスト
2．指標生物写真下じき
調査の進め方
 海岸や磯辺で生きものを捕まえます。 |
 採集した生きものを図鑑などで詳しく調べます。 |
 グループ毎に水質判定を行い、その結果をまとめます。 |
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| 磯辺にて生きものを採集 | 採集した生きものを調べる | 調査結果のとりまとめ |
４．対象及び実施期間- 対象：小学生および中学生
※小学生については、調査の内容上、４年生以上が望ましいです。 - 実施期間：５月から１０月頃まで
※夏休み期間中も対応可能です。
５．必要器材
各種採集道具（ヘラ、くまで、スコップなど）
岩に付いている貝を引きはがしたり、砂の中にいる生きものを掘り出す時に使います。
ルーペ・虫めがね
小さな生きものや生きものの細かい部分を観察する時に使います。
ピンセット
生きものをつかむ時に使います。
バット（白）
生きものを観察する時に使います。白い平底の容器なら代用できます。
ポリバケツ
採集した生きものを入れる時に使います。
※器材については、貸し出し可能なものもあります。
必要機材の一例
６．講師 専門の知識をもった当協会職員３〜４名が担当します。
※参加者をグループ分けし、１グループに職員が1名付いて指導にあたります。
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